Bạn nên bắt đầu trò chơi khi mèo trong trạng thái tỉnh táo. Chơi đùa trước khi ăn trưa hoặc tối giúp mèo sẵn sàng hoạt động và ăn ngon hơn. [1] Huấn luyện mèo ném đồ vật Duy trì sự tập trung của mèo lên đồ vật. Dùng phần thưởng để khuyến khích mèo tập trung vào đồ chơi hay món đồ sử dụng để chơi ném đồ vật. [3] Mọi người thường gọi con là TRÁI TIM. Ông bà Tư Điá gọi con là Lille Moreller. Còn bà Cố gọi con là Nghé Ọ. Con có em, là em Meo. Em Meo còn có tên khác là Trái Châu. Mẹ của con là nàng Hến, còn có một tên dễ thương khác mà anh Đường tròn và mọi người hay gọi: Dì Ba đẹp Hiện nay em đang học PTTH và muốn sang Đức để du học. Em có người nhà tại Đức và muốn đi theo diện tự túc. Vậy em có cần phải có điểm IELTS hay TOEFL gì không? Dễ gặt hái thành công nếu dân văn phòng thoát khỏi bàn làm việc 30 phút buổi trưa; Bỏ phong bì 500k nhưng tiền lên đồ hết 1 triệu, dân văn phòng căng thẳng mùa cưới; Nguồn cơn mọi câu chuyện thị phi chốn công sở hóa ra đơn giản hơn bạn nghĩ 7h đến 7h20: Bắt đầu cho chúng ăn và uống. Sau khi dùng xong, bạn cần cất ngay thức ăn không để chúng nhìn thấy. 7h20 đến 7h30: Đưa cún ra chỗ muốn nó đi vệ sinh. Sau đó nhốt vào chuồng khi bạn đi làm (Hãy bỏ vào chuồng vài món đồ chơi cho cún gặm, ko được bỏ đồ ăn ovJotvS. A. Mèo con có hoạt động như con người. B. Mèo con có tên gọi như con người. C. Mèo con có hình dáng như con người. D. Mèo con biết trò chuyện giống như con người. Bạn có muốn? Xem thêm các đề thi trắc nghiệm khác Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm. Ngày đăng tin 210951 - 01/12/2017 - Số lần xem 5708 Giáo án văn học Bài thơ Mèo con đi học Tiết 1 Mục đích yêu cầu - Trẻ cảm nhận và hiểu được nội dung bài thơ, nhớ tựa đề bài thơ. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, trẻ hiểu một số từ "cỏn con", "chang chang" - Giáo dục trẻ đi ra nắng phải đội mũ, đi học phải mang theo cặp đựng quần áo, sách vỡ, bút Chuẩn bị - Tranh vẽ Mèo con đi học ngoài nắng Mèo cầm ổ bánh mì và một cây bút chì. - Mô hình về bài thơ. - Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm - Cho trẻ làm quen một số từ "cỏn con", "chang chang" Tiến hành Hoạt động của Cô Hoạt động của Cháu 1. Ổn định + Giới thiệu - Cô đọc câu đố "Con gì tai thính Lông mượt, mắt tinh Ngày ngủ đêm rình Chuột kinh, chuột sợ" - À đúng rồi! Đó là con mèo, cô cũng có một bài thơ nói về một con mèo đi học nhưng muốn biết con mèo đi học như thế nào? Các con hãy chú ý lắng nghe cô đọc bài thơ "Mèo con đi học" 2. Tiến hành a. Cô đọc thơ - Lần 1 Cô đọc diễn cảm bài thơ + cử chỉ điệu bộ - Lần 2 Đọc kết hợp tranh minh họa cô diễn và đọc trích dẫn ở bài thơ tác giả đã tả cảnh mèo con đi học giữa lúc trời nắng gắt nắng chang chang nhưng lại không mang theo thứ gì cả. Nhưng ở hai câu cuối mèo con lại mang một ổ bánh mì để ăn và một cây bút chì. - Lần 3 Cô đọc cả bài + mô hình b. Trẻ đọc thơ - Cả lớp cùng đọc theo cô, chú ý nhịp điệu, vần của bài thơ. c. Đàm thoại - Các con vừa đọc xong bài thơ có tựa đề là gì? - Trong bài thơ nói về ai? - Mèo con đã đi đâu cả lớp? - Mèo con đã mang những thứ gì để đi học? - Theo con, mèo con còn thiếu đồ dùng gì khi đi học nè? - Con nghĩ gì về mèo con qua bài thơ này? - Mèo con trong bài thơ này cũng có những nét ngộ nghĩnh và đáng yêu lắm chứ các con. Thế những câu thơ nào nói lên nét đáng yêu của mèo con nè? - Bây giờ cô và các con cùng đọc lại bài thơ này nha! 3. Kết thúc - Củng cố + Cho trẻ ra sân dùng phấn vẽ con mèo, tô màu một số đồ dùng học tập. - Nhận xét tuyên dương - Con mèo - Trẻ lắng nghe - Cả lớp đọc thơ - Mèo con đi học - Chú mèo - Đi học - Trẻ kể - Trẻ đọc thơ "Chỉ mang một cây bút chì và mang một mẫu bánh mì con" => Cả lớp đọc 2 - 3 lần. Tham khảo thêm các giáo án hay mới nhất để tải về [posts_carousel cats="175"] Giáo án văn học Bài thơ Mèo con đi học Tiết 2 Mục đích yêu cầu - Trẻ ghi nhớ thuộc và đọc diễn cảm bài thơ. + Biết ngắt nhịp 2/2/2. + Đọc nhấn mạnh vào các từ "chang chang", "cỏn con" + Giọng đọc thể hiện sự ngộ nghĩnh, vui vui. - Phát triển ở trẻ trí tưởng tượng với các hình ảnh có trong bài thơ. - Giáo dục trẻ phải luôn đội mũ khi đi nắng và đi học phải chuẩn bị đầy đủ đồ dùng. Chuẩn bị Mô hình minh họa cho bài thơ. Tiến hành Hoạt động của Cô Hoạt động của Cháu 1. Ổn định + Giới thiệu - Cho trẻ hát bài " Meo Meo" - Hôm trước cô và các con đã làm quen với một bài thơ tả cảnh mèo con đi học. Hôm nay cô sẽ giúp các con học thuộc và đọc thật hay bài thơ này nhé. 2. Tiến hành a. Cô đọc thơ + Lần 1 Cô đọc trọn vẹn, diễn cảm không dùng mô hình. => Lưu ý cách đọc Muốn đọc bài thơ hay các bé kéo dài ở các chữ trời nắng chang chang, cỏn con.... Đọc hơi lém lỉnh ở các chữ mẫu bánh mì, cây bút chì ... + Lần 2 Cô đọc diễn cảm + mô hình b. Trẻ đọc thơ + Bạn nào cho cô biết câu thơ nào miêu tả mèo con đi học giữa trưa nắng ?+ Thế mèo con đã mang gì khi đi học? c. Đàm thoại + Các con vừa đọc bài thơ có tựa đề là gì? + Trong bài thơ có nhân vật nào? + Bài thơ này có kể về những nét đáng yêu, ngây ngô của mèo con. Vậy khi đọc mình phải đọc như thế nào? + À đúng rồi! Các con phải đọc vừa kéo dài ở một số từ "trời nắng chan chang", "mẫu bánh mì cỏn con", "cây bút chì",... để mọi người thấy được nét ngộ nghĩnh của mèo con nhé! + Qua bài thơ này con thấy mèo con như thế nào? + Còn con, con có như mèo không? Con sẽ làm gì khi đi học? 3. Kết thúc - Cho trẻ đọc và làm chú mèo, ổ bánh mì, cây bút chì ... - Nhận xét + tuyên dương - Trẻ chú ý lắng nghe. - Trẻ nghe và đọc nhẩm theo cô. - Trẻ đọc hai câu đầu "Hôm nay trời nắng chang chang Mèo con đi học chẳng mang thứ gì" - Trẻ đọc hai câu cuối "Chỉ mang một cây bút chì Và mang một mẫu bánh mì con" - Bài thơ "Mèo con đi học" - Thưa cô là mèo con - Thưa cô vừa đọc vừa kéo dài - Mèo lười biếng - Trẻ tự do phát biểu 0 nhận xét Viết nhận xét Câu hỏi Điền vào chỗ trống tr hoặc ch Mèo con đi học ban .....ưaNón nan không đội, ….ời mưa ào ào Hiên ….e không ….ịu nép vàoTối về sổ mùi còn gào “meo meo”. Đọc đoạn thơ dưới đây của Nguyễn Hoàng Mai. Em hãy gạch dưới tên sự vật được nhân hóa và các từ ngữ giúp em nhận biết phép nhân hóa, sau đó trả lời câu hỏi. Mèo con đi học ban trưa Nón nan không đội, trời mưa ào ào Hiên che không chịu nép vào ...Đọc tiếp Xem chi tiết Con hãy điền ch hoặc tr vào chỗ trống thích hợp Hôm nay ...ời nắng ...ang ...angMèo Con hãy đi học chẳng mang thứ gìChỉ mang một ...iếc bút ...ìVà mang một mẩu bánh mì con tiếp Xem chi tiết Con hãy điền ch hoặc tr vào chỗ trống .... ường em mái ngói đỏ hồngMọc lên tươi thắm giữa đồng lúa xanhGió về đồng lúa reo quanhVẫy ... ào những bước ... ân nhanh tới ... ường Xem chi tiết Điền vào chỗ trống r, d hoặc gi. Giải câu đố .....áng hình không thấy, chỉ nghe Chỉ nghe xào xạc vo ve trên cành Vừa ào ào giữa .....ừng xanh Đã về bên cửa ……ung mành leng keng. Là………………… Xem chi tiết Điền vào chỗ trống s hoặc xcây….ào.….ào nấu,lịch ….ử,đối.....ử Xem chi tiết Con hãy điền ch hoặc tr vào chỗ trống Đàn ...im én ... ao liệng trên bầu ...ời ...ong xanh Xem chi tiết Điền vào chỗ trống s hoặc x– nhảy …a– nhảy …ào– ….ới vật Xem chi tiết Con hãy điền d, gi hoặc r vào chỗ trống thích hợp Vịt bầu ì ạch bước điCái mông ngúc ngắc ...ống y vịt bầuMèo mun ngồi hát nghêu ngaoMột câu hát mãi khác nào mèo munGà ...i bới được con ...unKhông chia ai hết, đang buồn gà ...i !Cún con ...uỗi cẳng ngủ khìKhách vào không biết, còn gì cún con ?Đọc tiếp Xem chi tiết Con hãy điền thêm dấu chấm vào các chỗ trống thích hợpChợ họp giữa phố vãn từ lâu ... Người về hết và tiếng ồn ào cũng mất ... Trên đất chỉ còn rác rưởi ... vỏ bưởi ... vỏ thị ... lá nhãn và bã mía. Xem chi tiết

mèo con đi học ban trưa